La Universidad Nacional Siglo XX otorgó título Honoris Causa a Evo Morales por defensa de la soberanía de los pueblos y liderazgo sindical.
el 30 de Agosto del 2010, en Llallagua la Universidad Nacional Siglo XX otorgó el lunes el título Honoris Causa al presidente Evo Morales por su incansable labor en defensa de la soberanía de los pueblos, la dignificación e inclusión de los sectores populares al proceso de cambio, su liderazgo sindical y por la defensa de la Madre Tierra.
La distinción se entregó en un solemne acto que se realizó en el histórico teatro sindical Federico Escobar Zapata, ubicado en la plaza del minero, donde las autoridades de esta universidad obrera le otorgaron el título de Doctor Honoris Causa, imponiéndole el medallón y el birrete. respaldado por una resolución del consejo universitario.
El rector de la Universsidad Nacional Siglo XX, David Gonzales Mariscal, argumentó la distinción destacando, su trayectoria social y sindical del Jefe de Estado plurinacional, como primer presidente originario en la historia y líder sindical de los pueblos marginados de Bolivia.
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1 sept 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX OTORGA TITULO HONORIS CAUSA A PRESIDENTE EVO MORALES
La Universidad Nacional Siglo XX otorgó título Honoris Causa a Evo Morales por defensa de la soberanía de los pueblos y liderazgo sindical.
el 30 de Agosto del 2010, en Llallagua la Universidad Nacional Siglo XX otorgó el lunes el título Honoris Causa al presidente Evo Morales por su incansable labor en defensa de la soberanía de los pueblos, la dignificación e inclusión de los sectores populares al proceso de cambio, su liderazgo sindical y por la defensa de la Madre Tierra.
La distinción se entregó en un solemne acto que se realizó en el histórico teatro sindical Federico Escobar Zapata, ubicado en la plaza del minero, donde las autoridades de esta universidad obrera le otorgaron el título de Doctor Honoris Causa, imponiéndole el medallón y el birrete. respaldado por una resolución del consejo universitario.
El rector de la Universsidad Nacional Siglo XX, David Gonzales Mariscal, argumentó la distinción destacando, su trayectoria social y sindical del Jefe de Estado plurinacional, como primer presidente originario en la historia y líder sindical de los pueblos marginados de Bolivia.
4 ago 2010
LOS MEDIOS IMPRESOS UN MATERIAL DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE
Los periódicos se constituyen en un instrumento vital del proceso de enseñanza aprendizaje de las escuelas ya que se utiliza en las diferentes asignaturas de desarrollo escolar del estudiante
No obviemos que la libertad de expresión es mantener la información verídica utilizando la ética periodística sin embargo muchos lo utilizan como beneficio propio, contrariamente algunos piensan que este medio puede servir como un recurso didáctico.
El medio impreso como objeto de estudio y técnica de trabajo se desarrolla a la iniciativa del profesor y el interés de los estudiantes basados en la realidad en una comprensión escrita de aprendizaje atrayendo el interés de los lectores a través de las diferentes clasificaciones que ofrece este medio .
No falta quienes rechazan el uso de este material como técnicas didácticas considerando a esta como perdida de tiempo, de lecturas superfluas, existiendo un montón de textos al que se puede consultar ya que mantienen el ideal del periódico.
2 jul 2010
NUNCA ES TARDE PARA ESTUDIAR
La educación juega un papel muy importante en la vida del ser humano, así como hay una educación para los niños, también las hay una educación para los adultos. Fruto de una serie de experiencias vividas a lo largo de su ciclo vital; que capacita al ser humano como ser actuante de su propia educación. Un enfoque adecuado es lo que facilita la conexión entre los nuevos conocimientos y los ya sabidos.
Partir de la experiencia vital favorece la incorporación de nuevos conocimientos, siempre y cuando estos conocimientos sean coherentes con valores, creencias, habilidades y hábitos que facilitan este proceso, sin embargo la educación en nuestro país trabaja para enfrentar las diversas necesidades que nuestra sociedad expresa en sus distintos rangos socio-culturales en cuanto a instrucción.
Los adultos están conscientes de sus necesidades educativas, las que se ponen en manifiesto a través de la vida y el trabajo. El querer superarse y optar a mejores alternativas de vida es uno de los factores que impulsa a personas mayores de 18 años a completar los ciclos de enseñanza básica, media o quizás tener una profesión Y Mientras esté encendida la llama de los sueños, este oficio de vivir será siendo tan maravilloso.
Así como nos menciona Nicodemo Mamani padre de familia, quien terminó sus estudios hasta lograr concluir el bachillerato pero posteriormente este busco continuar sus estudios y conseguir la profesión de ser un técnico auxiliar en electricidad concluyendo en el Centro de Educación Alternativa Catavi. Para él ha logrado pasar una gran barrera a veces era un poco latosa y llena de ambigüedades o quizás cansador. “El profesor era muy ceremonioso, nos indicaba de la cantidad de horas que vamos a estudiar, conforme a un plan de estudio que nos presenta para la importancia de seguir estudiando, marcando la diferencia de una persona mayor mencionándonos que nunca es tarde para aprender y superarse en la vida”, comenta Mamani.
El centro de educación alternativa CEA Catavi acoge a estudiante mayores de dieciocho años de edad para poder concluir o empezar sus estudios con sus lema nunca es tarde para estudiar ya que en ello demuestra mayor interés de que las personas adultas deben ser quienes forjen la educación. Empero como toda institución esta tiene dificultades de tener poca atención por parte de la sociedad sin embargo se rompen esas dificultades y de seguir continuando tal el caso de la reciente promoción que graduó a 45 bachilleres y 65 técnicos auxiliares en sus distintas ramas técnicas, en medio de la poca atención de las autoridades locales, sobre todo educativas.
Aún así las puertas de esta institución están abiertas para quienes desean continuar aprendiendo nos menciono Victor Álvaro Alvares director del Centro de Educación Alternativa “CEA Cativí”.
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